sábado, 22 de octubre de 2011
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3:59
Publicado por
Anubis4D
Como ya he comentado en otros posts, estoy cubriendo una suplencia como profesor de computación en una escuela primaria. Se supone que debo hacerlos usar mucho la hoja de cálculo y el procesador de textos (las maquinas de la escuela tiene Edubuntu con OpenOffice o Libreoffice), pero mi acecamiento es a travéz de otro tema que requiera el uso de dichas herramientas. Al principio empezamos a investigar con los de tercero y cuarto grado a Fibonacci y sus raros numeros indúes, luego pasamos a los números binarios y era hora de usarlos para algo: Leer un reloj que no usa números.
Reloj Binario
Para leer un reloj binario uno debe mirar bien las filas y columnas de luces, que representan el cero y el uno (luz prendida = 1 y luz apagada = 0). Algunos usaron circulos, otros cruces, etc.
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| 24 horas, 12 minutos, 30 segundos |
Como se ve en la lámina que hicieron uno de los grupos, hay 6 columnas (verticales) de circulos, y a la izquierda los números de guía 1, 2, 4, y 8. Cada columna representa un dígito, por ello para representar la hora 24, usamos una columna para el 2 y el 4. En el Ejemplo de la imagen los chicos pusieron debajo de cada columna el dígito que querían representar.
Para la primer columna donde se representa el "2", se busca a la izquierda entre los números guía cuales de ellos suman "2"... como es obvio si hay un número de guía 2 se rellena el casillero en esa fila (ellos lo pintaron de rojo).
El segundo dígito de 24, es el 4, por ello buscaron en la segunda columna la fila del número guía 4 y lo completaron pintándolo de Naranja.
Como verán, los 12 minutos coinciden con dos números de guía y por ello solo un casillero de cada un se llenó (el naranja claro para el 1 y e marrón para el 2).
Para formar el 3 del 30 (segundos) en la quinta columna, relenaron el casillero de la fila correspondiente al número de guía 1 y 2 ya que 1+2=3.
La sexta columna está vacía ya que sumando NINGUNO de los números guía se obtiene cero.
Como se ve en la imagen de la derecha, les pedía a cada grupo que inventara3 horas para otro grupo y luego que corrigieran si había errores en la misma.
Solitos fueron a la hoja de cálculo (de hecho esperaba que si no les dijera nada fueran al GIMP o al Tuxpain para dibujar los circulitos) y usaron la celdas con ceros y unos dentro.
Además le había pedido a quien hace el soporte de las máquinas (el administrador) que instale un reloj binario en ubuntu. Pasar de hacer ejercicios en una hoja a ver el reloj funcionando en tiempo real e intentar leerlo les encantó a los chicos.
Finalmente, llamé a uno de los chicos que más le cuesta hacer actividades puesto que suele molestar a sus compañeros y suele tener problemas de atención, para hacer de PROFE en el pizarrón porque me dí cuenta que el tipo es muy rápido con los cálculos mentales (incluso más que yo) y le dí instrucciones para que llamara a sus compañeros, especialmente los que a su juicio más le costara el tema a practicar en el pizarrón mientras yo controlaba las acividades en las máquinas. El cambio en él me sorprendió en lo inmediato, se comportó como un verdadero instructor, corregía a los chicos, les indicaba con tranquilidad o les daba nuevos ejemplos. Incluso su maestra se quedó sorprendida cuando le dije que fué uno de los alumnos que mejor se comportó en la clase y que había colaborado a crear un ambiente de trabajo cuando usualmente es el mismo chico quien logra todo lo contrario.
Les dejo algunas fotos de la clase y de las láminas que hicieron los chicos.
Si les interesa los relojes binarios, pueden descargarlos para cualquier plataforma, es bueno mantener la mente despierta ¿no?.
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| Láminas del salón con Relojes Binarios, debajo los hackers ;) |
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